Les jeunes peuvent rencontrer des prédateurs sexuels lors des chats, mails et messageries instantanées, qui sont des environnements où les anonymats propres à Internet favorisent les confidences et les révélations intimes. Les prédateurs s'en servent...
Les Défis Internet sont un challenge proposé par l’enseignant qui vise à rechercher des informations sur Internet pour répondre à un questionnaire sur des thèmes variés qui peuvent être en lien avec les disciplines scolaires. Au cours de ces défis deux...
Nous avons pu mettre en place 3 séances basées sur le thème des dangers d'internet dans une classe de CM2. Ce qui est au programme du Bulletin Officiel de 2008 pour le cycle 3. Séance 1 : En première séance, nous avons fait passer une questionnaire afin...
Les tablettes tactiles sont des outils de plus en plus présents dans les écoles. C'est pourquoi il nous semble intéressant de faire un point sur les usages pédagogiques de cet outil. La tablette peut être utilisée à tout moment que se soit pour chercher...
L’utilisation de jeux éducatifs ou d’applications en ligne peut se faire dès la maternelle. Les TICE sont au service des apprentissages ce qui signifie que l’on peut les utiliser pour n’importe quelle discipline : découverte du monde, découverte de l’écrit,…...
On parle très souvent des dangers que l’on peut rencontrer sur internet tel que : des pédophiles, des usurpateurs d’identité… mais on oublie très souvent de parler des incidences que la toile peut créer. Or, l’une d’elle, l’addiction est un problème très...
En stage à l’école élémentaire de Brieux pendant une semaine au mois de décembre, nous avons mis en place trois séances en groupe classe sur un thème à aborder au cycle 3 : les dangers d’Internet. Lors de la première séance, nous avons fait un état des...
Dans sa conférence (https://www.youtube.com/watch?v=3eAyvzPFmf0&feature=youtu.be), Monsieur Lebrun s’exprime sur la pédagogie avec les nouvelles technologies. Il souhaite que l’école repense à l’utilisation des TICE qui ne sont pas forcément bien adaptées,...
Cette synthèse sera établie d’après trois vidéos : - Instrumentations numériques et inventivité pédagogique par David Oget et Jacques Audran. - La tentation didactique par André Tricot - Et instrument numérique et implication par Jacques Audran. Deux...
Le spam est l'envoi massif et automatique de courriers électroniques non sollicités, envoyés à des personnes avec lesquelles l'expéditeur n'a jamais eu de contact et dont il a récupéré les adresses électroniques de façon irrégulière. Les mails avec des...
D'un simple clic de souris, les jeunes peuvent télécharger de la musique aux paroles très violentes (parfois censurées dans les disques vendus en magasin) et des images, vidéoclips et jeux en ligne tout aussi inquiétants. La violence est partout sur Internet....
Vidéo d’une conférence de Mr Lebrun, enseignant et conseiller pédagogique Apprendre et enseigner à l'ère du numérique Objectifs : Comprendre les nouveaux rôles des enseignants et des étudiants dans l'école de demain Faire de la cohérence pédagogique votre...
Cette vidéo est une conférence de Marcel Lebrun sur le thème « d’apprendre et enseigner à l’ère du numérique ». Marcel Lebrun donne dès le début les objectifs qui seront travaillés dans cette vidéo : comprendre les nouveaux rôles des enseignants et élèves...
Internet transmet une quantité d'informations douteuses, où n'importe qui peut facilement y diffuser ses théories ou ses opinions personnelles. Les internautes doivent absolument acquérir une pensée critique qui les incite à vérifier la crédibilité de...
L’enseignement se définit selon deux caractéristiques principales : 1) On enseigne des savoirs structurés en unités d’apprentissage 2)C’est un contrat entre l’enseignant et les apprenants : ce contrat didactique nécessite que l’apprenant face confiance...
La cyberintimidation est l’utilisation des formes de technologie pour intimider, blesser ou humilier les autres. Voici quelques exemples pour éclaircir cette notion : Envoyer des courriels, textos ou messages instantanés cruels ou menaçants à quelqu’un...
Grâce aux sites Prezi et Learnapps, nous avons réussi à créer une séance sur la différence entre nom propre et nom commun en CE1, séance faisant partie d'une séquence sur les accords dans le groupe nominal, destinée à des élèves qui ne peuvent pas être...
Lors du stage lié à l’option, j’ai été à l’école élémentaire Mouzaïa de Créhange en classe de CM1 / CM2. Nous avons décidé de choisir comme thème : les dangers d’Internet. J'ai ainsi pu mettre en place deux séances en rapport avec cette thématique. La...
Aujourd'hui, les jeux de hasard occupent une grande place sur la Toile. Les jeunes y ont de plus en plus accès et s'y adonnent. Un élève de secondaire sur dix dit avoir déjà joué en ligne pour de l’argent. Ce type d'activité entraîne une dépendance très...
Pour apprendre l’enfant doit participer à des activités sociales instrumentées qui ne sont jamais isolées car elles sont sociales. L’apprentissage se fait par l’interaction entre un enseignant et un élève ou plusieurs élèves dans certains contextes sociaux....
Il est toujours recommandé aux parents, aux éducateurs et à toutes autres personnes ayant des enfants mineurs sous leur responsabilité de les accompagner sur Internet et de s'intéresser aux activités qui peuvent leur être proposées comme ils le feraient...
Pour comprendre l’usage du numérique et des nouveaux instruments qu’il apporte à l’école, il parait important d’éclaircir trois notions qui sont souvent confondues : 1) Le numérique qui est un format de données 2) L’électronique qui est l’utilisation...
Les règles essentielles : - Ne donne jamais d’informations personnelles sur toi et ta famille (nom, adresse, nom de ton école, n °de téléphone, âge, les endroits où tu aimes jouer…). - Ne rencontre jamais seul une personne que tu as connue sur le web....
De nos jours, en naviguant sur Internet les jeunes peuvent tomber par hasard sur un site pornographique. A l'heure actuelle, la pornographie est de plus en plus violente et exploite certaines dérives sexuelles, le jeune sur Internet risque de visionner...
Selon le professeur Eric Bruillard, on enseigne grâce à des activités sociales instrumentées. En effet, ces activités nécessitent d’être actifs, nécessitent des interactions notamment entre les enseignants et les élèves mais elles sont aussi instrumentées...
