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        <title><![CDATA[Soyez vigilant sur Internet !]]></title>
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    <title><![CDATA[Activité à distance: Nom commun/ Nom Propre au Ce1]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/activite-a-distance-nom-commun-nom-propre-au-ce1-a117617574]]></link>
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    <pubDate>Wed, 13 May 2015 11:10:41 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Grâce aux sites Prezi et Learnapps, nous avons réussi à créer une séance sur la différence entre nom propre et nom commun en CE1, séance faisant partie d'une séquence sur les accords dans le groupe nominal, destinée à des élèves qui ne peuvent pas être... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[LorraineL]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Apprendre et enseigner à l'ère du numérique.]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/apprendre-et-enseigner-a-l-ere-du-numerique-a117563444]]></link>
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    <pubDate>Thu, 07 May 2015 10:46:28 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans sa conférence (https://www.youtube.com/watch?v=3eAyvzPFmf0&feature=youtu.be), Monsieur Lebrun s’exprime sur la pédagogie avec les nouvelles technologies. Il souhaite que l’école repense à l’utilisation des TICE qui ne sont pas forcément bien adaptées,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[MarionC]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Les défis d'Internet ]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/les-defis-d-internet-a117524468]]></link>
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    <pubDate>Sun, 03 May 2015 14:58:56 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les Défis Internet sont un challenge proposé par l’enseignant qui vise à rechercher des informations sur Internet pour répondre à un questionnaire sur des thèmes variés qui peuvent être en lien avec les disciplines scolaires. Au cours de ces défis deux... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[SandyHe]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Thème 3: Apprendre et enseigner à l'ère du numérique]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/theme-3-apprendre-et-enseigner-a-l-ere-du-numerique-a117348462]]></link>
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    <pubDate>Thu, 16 Apr 2015 19:32:18 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Vidéo d’une conférence de Mr Lebrun, enseignant et conseiller pédagogique Apprendre et enseigner à l'ère du numérique Objectifs : Comprendre les nouveaux rôles des enseignants et des étudiants dans l'école de demain Faire de la cohérence pédagogique votre... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[LorraineL]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Thème 3 : Apprendre et enseigner à l’ère du numérique. ]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/theme-3-apprendre-et-enseigner-a-l-ere-du-numerique-a115266944]]></link>
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    <pubDate>Sat, 04 Apr 2015 13:59:20 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette vidéo est une conférence de Marcel Lebrun sur le thème « d’apprendre et enseigner à l’ère du numérique ». Marcel Lebrun donne dès le début les objectifs qui seront travaillés dans cette vidéo : comprendre les nouveaux rôles des enseignants et élèves... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[SandyHe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les tablettes tactiles à l'école primaire]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/les-tablettes-tactiles-a-l-ecole-primaire-a115066862]]></link>
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    <pubDate>Wed, 18 Mar 2015 14:00:06 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les tablettes tactiles sont des outils de plus en plus présents dans les écoles. C'est pourquoi il nous semble intéressant de faire un point sur les usages pédagogiques de cet outil. La tablette peut être utilisée à tout moment que se soit pour chercher... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[SandyHe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les jeux éducatifs en ligne à l'école maternelle ]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/les-jeux-educatifs-en-ligne-a-l-ecole-maternelle-a114929698]]></link>
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    <pubDate>Fri, 06 Mar 2015 13:27:43 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L’utilisation de jeux éducatifs ou d’applications en ligne peut se faire dès la maternelle. Les TICE sont au service des apprentissages ce qui signifie que l’on peut les utiliser pour n’importe quelle discipline : découverte du monde, découverte de l’écrit,…... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[SandyHe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les addictions aux jeux vidéos. ]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/les-addictions-aux-jeux-videos-a114261778]]></link>
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    <pubDate>Mon, 12 Jan 2015 18:07:57 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[On parle très souvent des dangers que l’on peut rencontrer sur internet tel que : des pédophiles, des usurpateurs d’identité… mais on oublie très souvent de parler des incidences que la toile peut créer. Or, l’une d’elle, l’addiction est un problème très... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[MarionC]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séances sur les dangers d'Internet en classe de CM2 à l'école de Brieux]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/seances-sur-les-dangers-d-internet-en-classe-de-cm2-a-l-ecole-de-brieu-a114167648]]></link>
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    <pubDate>Sun, 04 Jan 2015 13:05:29 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[En stage à l’école élémentaire de Brieux pendant une semaine au mois de décembre, nous avons mis en place trois séances en groupe classe sur un thème à aborder au cycle 3 : les dangers d’Internet. Lors de la première séance, nous avons fait un état des... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[LorraineL]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Séance sur les dangers d'Internet en classe de CM2 Ecole Mouzaïa. ]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/seance-sur-les-dangers-d-internet-en-classe-de-cm2-ecole-mouzaia-a114109272]]></link>
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    <pubDate>Mon, 29 Dec 2014 19:24:47 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Lors du stage lié à l’option, j’ai été à l’école élémentaire Mouzaïa de Créhange en classe de CM1 / CM2. Nous avons décidé de choisir comme thème : les dangers d’Internet. J'ai ainsi pu mettre en place deux séances en rapport avec cette thématique. La... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[SandyHe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La mise en place de séances en classe de CM2]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/la-mise-en-place-de-seances-en-classe-de-cm2-a114102942]]></link>
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    <pubDate>Mon, 29 Dec 2014 11:07:09 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Nous avons pu mettre en place 3 séances basées sur le thème des dangers d'internet dans une classe de CM2. Ce qui est au programme du Bulletin Officiel de 2008 pour le cycle 3. Séance 1 : En première séance, nous avons fait passer une questionnaire afin... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[MarionC]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Thème 2. Les TICES dans le scénario pédagogique. ]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/theme-2-les-tices-dans-le-scenario-pedagogique-a113799756]]></link>
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    <pubDate>Sun, 30 Nov 2014 21:08:01 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette synthèse sera établie d’après trois vidéos : - Instrumentations numériques et inventivité pédagogique par David Oget et Jacques Audran. - La tentation didactique par André Tricot - Et instrument numérique et implication par Jacques Audran. Deux... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[SandyHe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les TICES dans le scénario pédagogique]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/les-tices-dans-le-scenario-pedagogique-a113792560]]></link>
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    <pubDate>Sun, 30 Nov 2014 12:40:45 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L’enseignement se définit selon deux caractéristiques principales : 1) On enseigne des savoirs structurés en unités d’apprentissage 2)C’est un contrat entre l’enseignant et les apprenants : ce contrat didactique nécessite que l’apprenant face confiance... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[LorraineL]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les risques des jeux de hasard]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/les-risques-des-jeux-de-hasard-a113328540]]></link>
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    <pubDate>Tue, 18 Nov 2014 11:13:46 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Aujourd'hui, les jeux de hasard occupent une grande place sur la Toile. Les jeunes y ont de plus en plus accès et s'y adonnent. Un élève de secondaire sur dix dit avoir déjà joué en ligne pour de l’argent. Ce type d'activité entraîne une dépendance très... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[LorraineL]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les risques des contenus violents ou haineux]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/les-risques-des-contenus-violents-ou-haineux-a113328138]]></link>
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    <pubDate>Tue, 18 Nov 2014 10:36:04 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[D'un simple clic de souris, les jeunes peuvent télécharger de la musique aux paroles très violentes (parfois censurées dans les disques vendus en magasin) et des images, vidéoclips et jeux en ligne tout aussi inquiétants. La violence est partout sur Internet.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[LorraineL]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La désinformation ]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/la-desinformation-a113327478]]></link>
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    <pubDate>Tue, 18 Nov 2014 09:08:24 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Internet transmet une quantité d'informations douteuses, où n'importe qui peut facilement y diffuser ses théories ou ses opinions personnelles. Les internautes doivent absolument acquérir une pensée critique qui les incite à vérifier la crédibilité de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[SandyHe]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Les risques de spams]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/les-risques-de-spams-a113325658]]></link>
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    <pubDate>Mon, 17 Nov 2014 22:29:12 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le spam est l'envoi massif et automatique de courriers électroniques non sollicités, envoyés à des personnes avec lesquelles l'expéditeur n'a jamais eu de contact et dont il a récupéré les adresses électroniques de façon irrégulière. Les mails avec des... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[SandyHe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les risques des prédateurs sur Internet ]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/les-risques-des-predateurs-sur-internet-a113324240]]></link>
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    <pubDate>Mon, 17 Nov 2014 19:49:13 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les jeunes peuvent rencontrer des prédateurs sexuels lors des chats, mails et messageries instantanées, qui sont des environnements où les anonymats propres à Internet favorisent les confidences et les révélations intimes. Les prédateurs s'en servent... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[SandyHe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les risques de la cyberintimidation]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/les-risques-de-la-cyberintimidation-a113321612]]></link>
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    <pubDate>Mon, 17 Nov 2014 16:26:13 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La cyberintimidation est l’utilisation des formes de technologie pour intimider, blesser ou humilier les autres. Voici quelques exemples pour éclaircir cette notion : Envoyer des courriels, textos ou messages instantanés cruels ou menaçants à quelqu’un... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[SandyHe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les risques de la pornographie sur Internet ]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/les-risques-de-la-pornographie-sur-internet-a113318828]]></link>
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    <pubDate>Mon, 17 Nov 2014 16:04:56 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[De nos jours, en naviguant sur Internet les jeunes peuvent tomber par hasard sur un site pornographique. A l'heure actuelle, la pornographie est de plus en plus violente et exploite certaines dérives sexuelles, le jeune sur Internet risque de visionner... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[LorraineL]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[-&gt; Avis aux enfants ]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/avis-aux-enfants-a113318414]]></link>
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    <pubDate>Mon, 17 Nov 2014 15:28:29 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les règles essentielles : - Ne donne jamais d’informations personnelles sur toi et ta famille (nom, adresse, nom de ton école, n °de téléphone, âge, les endroits où tu aimes jouer…). - Ne rencontre jamais seul une personne que tu as connue sur le web.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[MarionC]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Vers une nouvelle instrumentation]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/vers-une-nouvelle-instrumentation-a113318262]]></link>
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    <pubDate>Mon, 17 Nov 2014 15:09:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour comprendre l’usage du numérique et des nouveaux instruments qu’il apporte à l’école, il parait important d’éclaircir trois notions qui sont souvent confondues : 1) Le numérique qui est un format de données 2) L’électronique qui est l’utilisation... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[LorraineL]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Avis aux adultes]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/avis-aux-adultes-a113318226]]></link>
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    <pubDate>Mon, 17 Nov 2014 15:04:05 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Il est toujours recommandé aux parents, aux éducateurs et à toutes autres personnes ayant des enfants mineurs sous leur responsabilité de les accompagner sur Internet et de s'intéresser aux activités qui peuvent leur être proposées comme ils le feraient... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[SandyHe]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[-&gt; Vers une nouvelle instrumentation]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/vers-une-nouvelle-instrumentation-a113318218]]></link>
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    <pubDate>Mon, 17 Nov 2014 15:02:47 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Selon le professeur Eric Bruillard, on enseigne grâce à des activités sociales instrumentées. En effet, ces activités nécessitent d’être actifs, nécessitent des interactions notamment entre les enseignants et les élèves mais elles sont aussi instrumentées... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[MarionC]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Vers une nouvelle instrumentation]]></title>
    <link><![CDATA[https://lesdangersdinternet.eklablog.com/vers-une-nouvelle-instrumentation-a113318180]]></link>
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    <pubDate>Mon, 17 Nov 2014 14:57:09 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour apprendre l’enfant doit participer à des activités sociales instrumentées qui ne sont jamais isolées car elles sont sociales. L’apprentissage se fait par l’interaction entre un enseignant et un élève ou plusieurs élèves dans certains contextes sociaux.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[SandyHe]]></dc:creator>
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